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pédagogie ?!

20 Oct

LAÏCITÉ ET PÉDAGOGIE
Croire et savoir : à quelle enseigne ?

Gerard Fath

61696_laicite:Mouvement des Savoirs

Le phénomène de la croyance, en général, enveloppe une réelle dynamique de pensée. Par ses propositions pédagogiques de (re)mise en chantier des rapports au monde et à l’Autre exprimés par les croyances, l’auteur propose ici de relancer l’exigence laïque par-delà ses positions purement défensives où elle risque de s’enfermer, contrairement à sa vocation.

 
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Publié par le octobre 20, 2009 dans Nouvelles Publications

 

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